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 本刊目录 |
| 《教学与管理》2016年 1 期目录 |
教学与管理2014年被全文转载篇目
“有效教学”概念界定的三重视角王继楠
教师轮岗制度的问题、困境及路径选择王卫 郑友训
义务教育学校危房的痼疾与治理张亚丽 罗崇敏
教师流动机制的缺失与建构贺心悦 谢延龙
浅谈化学智慧课堂的建构沈玉红
学校管理教育性的弱化及反思杜凡
差异教育的学校行动图式彭慧 杨振亭
学校教育对家庭教育缺失的有效补偿刘刚
班级管理中的两对合作关系周步兵
走班制学生管理的几个注意点许伯祥
主题班会高效互动“三忌”龚俊波
学校主题教研的实践价值左思路
“高效课堂”的矛盾分析与对策陈暅
语文课程传承中华优秀传统文化的困境与突破温小军
数学例题教学研究何金明 杨柳
对话式评价在初中英语口语教学中的应用蒋亚真
历史课堂教学的内在特色与一般诉求乔丽军
再谈高中地理课堂教学内容的选择丁生军
对新人教版初中物理教材的六点商榷毕亮
严正声明
关于语文综合性学习实施方式的探讨马卫庆
语文文本解读的困境和出路杨帆
高考改革对高中数学教学的影响与对策何建云
英语书面表达的四步骤胡学军
初高中政治教学衔接的主要问题与对策刘海
三种版本初中物理教材“速度”概念的比较及教学策略朱柏树
对地理必修三教材和考纲的研究及思考汪宇飞
英语高考“社会化”认知分歧考论魏宏君 朱婧雯
美国4-H中小学拓展课程模式及其启示花可人
选课走班如何落地生根梁好
山海连云 与您相约 欢迎参加2016年全国高考命题趋势与复习对策
欢迎订阅2016年度《教学与管理》
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