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 本刊目录 |
| 《教学与管理》2016年 2 期目录 |
教学与管理2014年被全文转载篇目
习惯的类型及其对个体道德发展的影响何艺
小学走班选课应该怎么走赵永攀
警惕少先队管理的科层化倾向罗时燕
“减压”更要“解压”张莹
帮助农村教师走出专业发展的“高原期”高竹鸿
教育议事会机制下的开放教学管理探索赵岩 张军凤
班级管理的“育心”之道董寒卉
为每一个孩子种下希望的梦李春莲
“良药”也须裹“糖衣”韩旭灵
翻转课堂的“翻”与“不翻”——基于文化视角的思考王玮
提高电子备课实效须关注三点梁好
古诗教学学段目标的思考与重构于强
小学口语交际课教学内容确立的基点熊智勇
让学生从阅读中学习建构文章苏奕茹
数学教学应重视培养学生的阅读能力孙鸣霞
例谈小学数学课堂教学中的“慢”智慧张晞
在阅读教学中培养学生的侧面描写能力叶福泉
小学高年级古诗词教学目标的制定张新华
小学估算教学的内涵、脉络与实施王海峰
数学符号意识有效生成探究吴志健
增强Story time板块教学的“故事味”王爱琴
小学数学实践性作业的实践探究王陈华 黄韬
严正声明
例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例俞晓云
美国小学数学课程标准及其对我国的启示李伟
理智看待学生的“不知道”郭道胜
谨防校服失去“保护色”邹太龙
欢迎订阅2016年度教学与管理
欢迎参加山海连云 与您相约2016年全国高考命题趋势与复习对策研讨
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