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 本刊目录 |
| 《教学与管理》2016年 10 期目录 |
对话教学的内涵、理论基础及特点魏敏 张伟平
课堂教学时间及其管理探究罗莎莎 郑家福
教育政策绩效评估的有效性研究路耀芬
义务教育资源均衡背景下“小不均衡”现象透视——基于教师校际轮岗流动的甄莹
校长治理思维及其生成路径石青群
集团化办学助力新城区教育均衡发展鲁子箫
中学德育管理中的三个提升王斌刚
离校课程:毕业生需要的教育服务宋秀明 吴维煊
“校园手机”管理办法的反思李鹏
微信公众平台在班级管理中的应用董明利 汪慧勤
学校和教师建设高效课堂各应做好十件事丁吉念
基于互联网的课堂教学实践探索闫云龙
课改急功近利倾向的反思与应对夏心军
三维课程目标与课堂教学目标的关系及转化张昭军
初中语文教科书选文教学价值例析秦海霞
基于数学史和《原本》思想的勾股定理教学价值思考王海青
例析英语语音教学的设计理念赵斯明 周薇
中学历史教师如何落实“用教材教”的教材观盛刚
思想政治课须问道司法王德明
构建基于同一主题的立体阅读课程模式石培军 钱志刚
生活数学在实践中运用的困境与建议刘志军
初中英语阅读教学中文本解读的微技能陈卫兵
压强表达式的两种教学方法石尧
地理“问题研究”课设计中实例材料的运用陈式如
中学化学实验绿色化的实践途径陆国志 谷伟健 王晶
高中生物探究性实验教学中要警惕“主题先行”王兆胡 刘克让
我国基础教育学业质量标准研制的理性思考付华安
高中研究性教学定量评价探析张婷 王兆林
美国中小学教师同伴督导的内涵、特点及启示郭学毅
课堂教学改革改什么李宗林 李晓东
中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊入选教育部中小学图书馆(室)推
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教学与管理2014年被全文转载篇目
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