|
|
|
|
|
|
访问总数：34981 人次 |
 |
|
| |
|
|
 本刊目录 |
| 《教学与管理》2016年 14 期目录 |
教学与管理2014年被全文转载篇目
教学心理环境对小学生学习活动的影响及其优化策略李新 雷青明
建设“适合生长”的教育文化——基于共同体理念的学校文化之思周有利
偏远山区青年教师归属感缺失归因及对策杨秀琴
一个学业优异生辍学的痛与思尹瑶芳
节日文化也是教育资源陈艳艳
小学教师“包班制”的试点与探索梅志华
家长对校内托管的态度及需求黄珍珍 冉东平 周丽英
用同理心日记实现换位思考陈丽华
榜样让期待成就精彩王林波
教师教学风格形成的环境与误区蒋智春
“三轮备课”与“两次闭关”——教学与科研同步发展的策略郭松杰
阅读教学应关注文本的言语形式董海
小学语文阅读教学评价应解决的五个问题官正华 董晓群
角,原来还可以这样量王逸卿
让学生在活动中体验和感悟数学相辉 李成东
小学语文口语交际教学内容的确定与开发谭静
小学语文教材模糊语言的语用功能与教学价值刘仁增
开发主题走稳习作第一步徐艳
小学数学文本解读的策略——以人教版2013版与2002版“小数的认识吴成业
例谈小学数学实验教学的问题及对策高峰龄
小学科学实验误差的教学应对王继伟
地方童谣在小学音乐教学中的利用杨慧
语文教学应指向“语言运用”周振芳
积的变化规律不应作为“小数乘小数”的算理李朝品
小学英语教材话题适切性的现状分析王洋
芬兰小学外语课程标准分析与启示周淑惠
给学生创造绽放的机会祁顺成
年轻教师的工作热情伤不得刘阿涛
教学与管理(小学版)来稿须知
|
|
|
|
|
