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 本刊目录 |
| 《教学与管理》2016年 24 期目录 |
教学与管理2014年被全文转载篇目
教育生态学视角下自主学习的意蕴与特性任欢欢
孔子美育思想对当代小学审美教育的价值王中栋
陶行知“四力”思想对中小学教育教学的启示刘大伟
教育歧视现象的审视与反思贾婀娜
合作学习的实践困境及其突破靳超
教师非正式网络学习效果的影响因素研究孟召坤
随迁儿童学习适应问题非智力影响因素的个案研究徐礼平
利用可视化应用软件进行的中学物理实验教学前沿分析赵露 王林
法制化进程中教育政策合理变迁的影响因素分析位涛
新《国家学生体质健康标准》指标体系的传承与嬗变研究郭涛
论学校文化建设与隐性课程开发的逻辑机理王静
以学生为主体的学校课程决策及其保障机制周颖 李德臣
基于共生关系的英语教师专业自主发展途径何丽芬
中小学教师资格考试制度改革的调查研究林芳芳 梁燕玲
省域间初中教师资源分布的差异研究——基于2004～2013年省级面板任君翔
基于教育行动研究的教师专业发展之思周波
远程教育资源支撑下的教师教育技术能力培养探析张春苏 孙刚
社会分层视角下农村留守儿童教育问题的研究刘森林
发达国家诚信建设经验对我国学生诚信档案建设的启示胡恒丽
中学生活化德育探究黄彬彬
基于终身化教育理念的中学生职业生涯规划教育余超
“互联网+”时代的开放教育资源运动及其走向张萍 曹辉
基于微信的移动学习研究李晓霞
中考统计与概率考查特点研究王练 王宽明
学习进阶在数学教学中的应用王静 胡典顺
英语课堂中教师语码转换的社会心理动机研究吕璀璀
中小学钢琴特长教育存在的问题和对策谈大为
互惠分组教学模式中体育教师的“导学”角色研究俞大伟
个别化教学实施策略吴秋连 姜莉珍 符曦
高中“双链互动·双效互评”教学模式探究程岭 曹爱琴
教育生态学视角下的英语教育改革路径王丽霞 刘娜
同伴指导对学生英语能力的提升探究王文英
基于多媒体教育技术的英语视听说教学郭志宏
英语写作教学中学生自我评价的实施及启示王学锋 袁青
农村初中美术教学低效失真的原因与对策肖林
美国基础教育公平发展及其政策保障张润 陈爱平 黄天娥
中日小学生学校体育锻炼对比研究樊永强
教学与管理修改稿·规范标准
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